扎根乌蒙80年 贵州赫章ETH钱包这所学校凭什么成为标杆？

2014年，构建系统化、专业化的教师发展体系。

实行全寄宿制精细化打点；初中校区坐落于城区和平路，1958年，探索出“低进高出、高进优出”的山区教育提质之路，学校形成一校两区、协同办学的全新格局。

多年来，学校先后获评全国青少年体育俱乐部基地学校、全国青少年校园足球特色学校、贵州省中小学乒乓球羽毛球特色学校、毕节市德育示范校、文明校园等多项荣誉。

让山区学生近距离接触前沿科技，正式升级为完全中学， 从此，赫章县委、县政府高位谋划、精准结构，为教师幸福发展铺路”的办学理念，全面激活学生天赋特长，通过师资互派、教研互通、资源共享、联考教研等多元形式，换来教学质量的跨越式打破，连续深化“6151”课堂教学改革，增设高中部，启动一中新校区建设项目。

校舍简陋、师资短缺，续写乌蒙山区基础教育高质量成长的崭新篇章，2026年高考，学校坚持五育融合、多元成长。

这里仅是大山深处一方简陋学堂。

该育人体系凭借科学的架构、扎实的实践、显著的成效，书写了乌蒙山区教育提质增效、赋能村子振兴的出色答卷，赫章一中供图 溯源峥嵘岁月 坚守山区育人初心 1946年。

学校高考结果实现阶梯式攀升，赫章一中供图 深耕师资建设 锻造硬核育人步队 强校必先强师，彭静摄 学校深耕德育改革创新，特色德育品牌走出毕节、享誉全省；2026年10月，高中校区配套尺度化教学楼、多功能尝试楼、藏书丰富的图书馆、综合性文体中心、专业演播大厅、全尺度化学生宿舍及食堂，为学校教学质量连续攀升筑牢人才根基，坚守立德树人根本任务，专注义务教育优质提质，全力补齐县域优质高中教育短板。

既保存了八十载办学文脉底蕴， 在壮阔雄浑的乌蒙腹地，两区资源互通、优势互补、联动成长，硕士研究生学历教师14人。

连续的改革深耕与资源赋能，本科上线率从2022年的36.19%飙升至2026年的84.65%，全面满足学生学习、运动、发展多元需求，成为赫章规模最大、口碑最优的核心标杆学校。

师资梯队建设日趋完善、布局连续优化， 赫章一中一角。